國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
112學年度第2學期教學基本能力檢定-教案設計能力檢定
一、目的:為提升本校師資生對於十二年國教的19項議題之課程設計能力,以及師資生的創意教學知能,藉由辦理此教案設計能力檢測,期能強化師資生教學實務中教案設計之專業能力。
二、辦理單位:
(一)主辦單位:國立高雄師範大學。
(二)承辦單位:師資培育與就業輔導處課程組。
三、檢測對象:
(一)本校師獎生(依據本校師資培育獎學金甄選、發放及輔導要點第七條第一項之規定,師獎生每學年至少應通過一項教學能力檢定;且若「受獎生為大四生時,於受獎學年度期間須通過至少一項教案設計或教學演示之檢測」。因此,受獎生為大四生,必須通過此檢測;未通過者將被註銷師獎生資格)。
(二)本校各系師資生(含師資培育學系師培生及師就處教程生)。
四、報名人數:
教案設計能力檢定名額不限,要先線上報名再繳費。
五、活動辦法:
(一)報名日期:
採個人報名,113年2月27日至3月15日下午23:59止。
(二)報名方式:
1.師培學系師培生至此網址https://forms.gle/NNWA8qtRQRvpoxJg6 進行報名;師就處教程生至學生平台報名https://teachers.nknu.edu.tw/ecp/Workshop_Order.aspx?Aid=1606。
2. 報名成功後,於113年3月18日公告報名成功名單,並請於3月18日至25日期間至本校總務處出納組繳交報名費500元。
(三)收件期限:
自113年3月18日至4月12日下午17:00止。
(四)徵選主題:
1. 十二年國教各領域/學科素養導向教案,詳案節數必須為單元主題總節數的一半以上(至少2節以上)。
2.以十二年國教課綱19項議題融入為核心,詳案節數必須為單元主題總節數的一半以上(至少2節以上)。參與者可以將某議題融入校本課程或各領域/學科課程的教案設計。(19項議題包含:性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育、品德教育、生命教育、法治教育、科技教育、資訊教育、能源教育、安全教育、防災教育、生涯規劃教育、家庭教育、閱讀素養教育、戶外教育、多元文化教育、國際教育、原住民族教育)
(五)繳交資料(電子檔+紙本):
1.報名表一份。(詳見附件一)
2.授權暨承諾書一份。(附件二)
3.教案紙本一式二份。(教案格式,如附件三、四)
4.教案電子檔(一律繳交PDF、WORD檔),請於收件截止日前傳至此網址https://forms.gle/utztTQA4usikHX3M6 ,主旨為「教案設計能力檢定+○○○(姓名)」。
六、檢定評量說明:
各類科教案設計須包含:
一、教材:主題、設計理念、教材內容(文本)、學習圖片與相關學習表單等。
二、教法:教學重點、適用學習領域、教學對象、教學目標、教學時間、教學活動(含學生與教師活動)、教學評量、教學資源、教具與教學媒體應用、教學省思與建議等。
評分標準及比例如下表
評分項目
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審查內容
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比例
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設計理念
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說明設計本教材的動機(包含:選擇以十二年國教各領域/學科素養導向教案或以十二年國教課綱19項議題融入為核心的課程設計之原因)
預定達成之目標適切性
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10%
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教學內容
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內容正確性
教學步驟
教學方法之具體性
教學方法之啟發性
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30%
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教學活動
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教學活動之安排程度
教學活動設計之創新性
教學活動設計之完整性
教學設計內容之合宜性
教案能有效引起學生的學習動機
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30%
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學習評量
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評量工具設計與評量效果
評量方法適當性及多元性
評量指標的適切性與公平性
評量施行的可行性與合宜性
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25%
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參考資料
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說明本教案的設計是參考哪些資料
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5%
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七、評分與合格證明:
由課程組聘請二至三位校內外學者專家組成評審小組,評審者分數的平均分數為評量通過與否的分數。
依評量結果,平均分數達80分以上者為檢定「通過」,未達80分者檢定「未通過」。
90分以上
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頒發「特優」通過證書
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86分至89分
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頒發「優等」通過證書
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80分至85分
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頒發「佳作」通過證書
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79分以下
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未通過
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八、注意事項:
(一)一律以A4直式橫書,由左至右打字,內頁文字以12pt標楷體、標點符號以全形字、行距採固定行高20pt、邊界(上下2cm、左右2cm)
(二)以封面、教材設計與教學設計全文資料順序,編列頁碼於每頁區中位置,並裝定成冊,一式3份。
(三)檢定作品內容以自行設計為主,作品引用素材應注意智慧財產權相關規定,如有違反,相關法律責任由參與檢定者自行負責。
(四)如有未盡事宜,將另行規定之。
九、聯絡方式:
(一)聯絡單位:師資培育與就業輔導處課程組。
(二)聯絡人:楊小姐
(三)聯絡電話:07-7172930 #1810